Het lezen van het tijdschrift ‘Simon’
- 1. Wat is bruikbaar voor mijn eigen praktijk?
- 2. Wat heb ik geleerd?
 |
Ik koos Simon Nummer 1 ‘Ga je mee?’ van 17 september 2010
Zelf heb nooit kennis gemaakt met deze tijdschriftjes, ik had ook geen idee van het bestaan ervan. Ik ben wel zeer tevreden dat ik kennis heb leren maken met deze tijdschriftjes, er staan tal van leerrijke lesjes in voor de leerlingen. Ik wil er zelf zeer graag mee werken. Ook de bijlage voor de leerkracht die je erbij kan vinden vond ik zeer interessant. De doelen zijn mooi opgesteld, en de manier van werken met ‘Simon’ staat er duidelijk in uitgelegd. Het is eigenlijk een soort handleiding die de leerkracht steeds kan toepassen met de leerlingen.
Dit tijdschrift gaat eigenlijk over Zuid-Afrika en de verscheidenheid van het land. Allereerst zou ik Zuid-Afrika eerst situeren op de kaart samen met kinderen. Kent er iemand het land al, of is het een land dat de kinderen typeren ‘ een land dat ver weg is’? Ik zou dit bondig bespreken, ook de verschillende huiskleuren die je in Zuid-Afrika vindt zou ik bespreken, en het dan verwijzen naar onze werkelijkheid ‘werkelijkheidsnabijheid). Zijn er bij ons kinderen in de klas met een andere huidskleur of cultuur? Ik vertel als juf dat ik het belangrijk vind dat het belangrijk is kennis te maken met de achtergrond van deze kinderen. Iedereen heeft een andere achtergrond-cultuur-afkomst. Dit is een zeer leuk en interessant waarbij de kinderen zich uitgenodigd voelen om zelf de verscheidenheid van mensen als een rijkdom te beleven. Ook leren de kinderen via deze verhaaltjes en oefeningen ontdekken hoe men in de Bijbel omgaat met mensen die meestal als anders of vreemd worden gezien. Zien zij dat ook zo? Waarom? Ik zou een goed en krachtig onderwijsleeergesprek met ze voeren. Kennen ze mensen van een andere afkomst? Zo leren ze ontdekken dat er verschillen zijn tussen mensen.
Wat ik zelf vanuit deze ‘Simon’ zeker zou toepassen in mijn stageklasje is het eerste verhaaltje dat geschreven staat op pagina 2. Dit verhaal geeft weer dat Auid-Afrika bestaat uit gele, blanke, zwarte en Aziatische mensen. Net zoals de kleuren van de regenboog. Zo kunnen ze een mooi volk vormen. Ik zou ze een mooie regenboog laten tekenen, en ze hieronder woordjes laten schrijven die de regenboog bij hen oproept. Liefde voor elkaar kunnen we verkrijgen als we elkaar leren kennen en de verschillen aanvaarden zoals we zijn.
Ook Het maken van een halssnoer op pagina 12 spreekt me erg aan. Zeker in een lesje muzische vorming zou dit zeer toepasselijk zijn. Ik zou ze zelf allerlei soorten kraaltjes, buisjes, belletjes enzovoort laten meebrengen zodat we verschillende soorten materialen kunnen uitwisselen. Zo Verkrijgen we veel verschillende soorten halssnoeren.
Ik heb kennis leren maken met het tijdschrift ‘Simon’ en de werking ervan. Ik ga dit zeker gebruiken op mijn werkplek, en later als ik zelf voor de klas sta. Ik vind het een fantastisch tijdschrift voor kinderen omdat ik er veel moralen in terug kan vinden!
